Douze projets scientifiques

Mathématiques ∩ Écologie-Épidémiologie _________________________________________ Mieux comprendre, prédire et contrôler l’émergence de foyers épidémiques liés au moustique Aedes albopictus.

Mathématiques ∩ Neurosciences _________________________________________ Développer de nouveaux outils d’analyse du comportement de rongeurs pour étudier l’évolution des maladies neurodégénératives.

Mathématiques ∩ Biologie _________________________________________ Modéliser l’embryogenèse, de la cellule à l’organisme, pour comprendre le développement du vivant et mieux diagnostiquer les anomalies congénitales.

Mathématiques ∩ Médecine _________________________________________ Développer des modèles mathématiques du tissu cardiaque tenant compte des phénomènes physiques et physiologiques opérant à l’échelle mésoscopique.

Mathématiques ∩ Biologie _________________________________________ Cartographier le trafic intracellulaire en tissus 3D par la modélisation statistique du mouvement et l’apprentissage à grande échelle.

Mathématiques ∩ Physique _________________________________________ Améliorer la représentation des ondes de gravité atmosphériques dans les modèles climatiques.

Mathématiques ∩ Hydrologie _________________________________________ Développer des modèles probabilistes réalistes pour les précipitations afin d’améliorer l’évaluation et la gestion des risques d’inondation.

Mathématiques ∩ Géosciences _________________________________________ Comprendre le fonctionnement des modèles d’IA générative pour améliorer la représentation de l’incertitude dans les systèmes de prévision numérique du temps.

Mathématiques ∩ Energie _________________________________________ Accélérer le développement de la filière hydrolienne en améliorant la méthode d’estimation de la ressource.

Mathématiques ∩ Glaciologie _________________________________________ Développer une nouvelle approche statistique permettant la reconstruction spatio-temporelle des trajectoires de fronts de glaciers, à partir des positions observées des moraines.

Mathématiques ∩ Écologie-Épidémiologie _________________________________________ Mieux comprendre, prédire et contrôler l’émergence de foyers épidémiques liés au moustique Aedes albopictus.

Mathématiques ∩ Économie _________________________________________ Répondre aux défis de durabilité des systèmes socio-écologiques confrontés au changement climatique.

Mathématiques ∩ Société _________________________________________ Comparer différents modes de scrutin de manière axiomatique, par simulation et par expérimentation afin de mieux comprendre leurs propriétés pratiques, et les diffuser largement après du grand public.